郭 遠, 作者. 核心素養導向下課堂提問淺層化問題及改進路徑. 东亚教育研究 [聯網]. 2026年6月12日 [見引於 2026年7月23日];2(2):21-8. A載於: https://www.brilliance-pub.com/dyjyyj/article/view/356