思雨陈, 作者. 高校課程體系落實中的課堂教學斷裂問題分析: 以公共基礎課程為例. 东亚教育研究 [聯網]. 2026年2月13日 [見引於 2026年3月9日];1(2):34-46. A載於: https://www.brilliance-pub.com/dyjyyj/article/view/293