思婕李, 作者. 特崗教師入職三年內教學評估能力發展軌跡的縱向研究. 东亚教育研究 [聯網]. 2025年8月14日 [見引於 2025年10月5日];1(1):44-5. A載於: https://www.brilliance-pub.com/dyjyyj/article/view/219