思婕 李. (作者.). 特崗教師入職三年內教學評估能力發展軌跡的縱向研究. 东亚教育研究, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 44–54, 2025. DOI: 10.53104/dyjyyj.2025.01.01.004. Disponível em: https://www.brilliance-pub.com/dyjyyj/article/view/219. Acesso em: 5 10月. 2025.